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创新集装箱学校

谈论起学校，你会想到什么？是死气沉沉的灰色，还是千变一律的砖红色？没有一丝的活跃与特色，有的只是单一的刻

板与生硬。今日就给大家介绍一所充满活力独具特色的学校，可容纳包括从7年级至12年级的超过1450名学生。

此项目位于珀斯(Baldivis)以南45公里的一个迅速扩大的区域。这个社区是为年轻人和最近抵达的移民以及当地

的家庭着力打造新的住宅区,它不仅在澳洲西部创造了一个独特的新教学模式，同时也是在其不断变化和增长的

邻里中心的一个充满活力的新社区。建筑屋顶由一系列橙色、黄色、红色的钢材组成；并且在建筑屋顶上不同

位置有使用金属包覆的集装箱一样突出的元素，其展现的工业感尤为强烈。

建筑内外墙面使用了混凝土预制板与铝花纹板密切结合，室内还使用方格板包覆所有内部走廊和室内空间。

建筑可以看到外露渠道和横梁的使用。

色调的搭配源自于工业建筑及设施的安全标示色调。

Baldivis中学相当于一个工业式半开放的城市及学院中心，并且在每栋教学楼之间，加入一系列“走廊”空间，创建了

一个具有市民价值的特殊教育空间。

特殊教育空间的体现：

夹在东侧体育馆和西侧演艺大楼之间的120米长的建筑是“学习工作坊”，其内部开放，并且建立一个运动网络，

允许使用者不仅能够在空间中出入，还能在某些情况下，穿行、环绕或跨越两个循环元件和建筑物本身。

如此将建筑单体本身内、外与其他单体“中间”交界空间之间创造出美妙的模糊感。

表演艺术楼末端可打开一组巨大的双层门进入“学习工坊”，实现两个空间之间的相互交流。

与“学习工作坊”相交的南北朝向的部分是图书馆、行政楼、科学实验室和普通学习社区；食堂位于“学习工作坊”的中心位置，

以其屋顶遮挡。由于“学习工作坊”屋顶是由一系列被安置在结构低凹处的东西走向的桁架结构组成的特性，使得

食堂的屋顶形成了一个可利用的平台，以提供周边建筑物一二两层之间的联系，并且作为一个让学生消磨时间或坐

在宽阔的台阶之间对着体育馆观看比赛的地方。

所有的建筑都设计有具有优良的方向、遮阳、隔热和蓄水功能的自动化被动能源系统，创建了一个高度可持续的大

学校园。以往，我们对集装箱工业化的定义可能只是居于涂鸦的底层，从而未深入的了解过集装箱模块化工业风的

正确趋向是如何的。而Baldivis中学，让我们知道工业风原来可以如此的酷炫充满活力！